📚 EdTech Revolution Kit! 200+ Prompts สำหรับการศึกษา พัฒนาการเรียนรู้ สร้างหลักสูตรออนไลน์ระดับโลกใน 7 วัน

ท่านสามารถเลือกใช้งานAIจากค่ายไหนก็ได้ครับ

คุณสมบัติ	ChatGPT	Microsoft Copilot	Claude	Gemini	Perplexity
ผู้พัฒนา	OpenAI	Microsoft	Anthropic	Google	Perplexity AI
โมเดลพื้นฐาน	GPT-3.5/GPT-4	GPT-4	Claude	PaLM 2/Gemini	GPT-3.5/GPT-4
การรองรับภาษา	หลายภาษา	หลายภาษา	หลายภาษา	หลายภาษา	หลายภาษา
ความสามารถในการประมวลผลภาพ	มี (GPT-4)	มี	มี	มี	มี
การเข้าถึงข้อมูลเรียลไทม์	ไม่มี	มี	ไม่มี	มี	มี
ความสามารถในการเขียนโค้ด	ดี	ดีมาก	ดีมาก	ดี	ดี
การใช้งานฟรี	มีแบบจำกัด	มี	มีแบบจำกัด	มี	มี
แพลตฟอร์มที่รองรับ	เว็บ, มือถือ	Windows, Edge	เว็บ, API	เว็บ, มือถือ, API	เว็บ, มือถือ
ความสามารถในการสร้างเนื้อหา	ดีมาก	ดีมาก	ดีมาก	ดีมาก	ดี
การอ้างอิงแหล่งข้อมูล	ไม่มี	มี	ไม่มี	มี	มี

ใช้งานChatGPT https://chatgpt.com/
ใช้งาน microsoft Copilot https://copilot.microsoft.com/
ใช้งาน Gemini https://gemini.google.com/app
ใช้งาน perplexity https://www.perplexity.ai/

“สร้างแผนการสอนแบบ Micro-learning สำหรับหัวข้อ [หัวข้อ] ที่ใช้เวลาเรียนรู้ไม่เกิน 10 นาทีต่อบท พร้อมกิจกรรมและการประเมินผลที่เหมาะสม”
“ออกแบบหลักสูตรออนไลน์ 7 วันสำหรับ [หัวข้อ] โดยแบ่งเนื้อหาเป็นโมดูลย่อยๆ พร้อมระบุวัตถุประสงค์การเรียนรู้และกิจกรรมสำหรับแต่ละวัน”
“สร้างชุดคำถามแบบ Active Recall 20 ข้อ สำหรับทบทวนความรู้เกี่ยวกับ [หัวข้อ] ที่เหมาะสมกับนักเรียนระดับ [ระดับการศึกษา]”
“เขียนบทสคริปต์สำหรับวิดีโอการสอนแบบ Explainer Video ความยาว 3-5 นาที เพื่ออธิบายแนวคิดหลักของ [หัวข้อ] ให้เข้าใจง่าย”
“ออกแบบกิจกรรม Gamification 3 รูปแบบ ที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในเรื่อง [หัวข้อ] สำหรับนักเรียนระดับ [ระดับการศึกษา]”
“สร้างแบบฝึกหัดแบบ Adaptive Learning ที่ปรับระดับความยากง่ายตามความสามารถของผู้เรียน สำหรับวิชา [วิชา] ในระดับ [ระดับการศึกษา]”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการจัดการเรียนการสอนแบบ Flipped Classroom ในวิชา [วิชา] พร้อมระบุกิจกรรมที่เหมาะสมสำหรับการเรียนรู้นอกห้องเรียนและในห้องเรียน”
“ออกแบบ Rubric สำหรับการประเมินผลงาน [ชิ้นงาน] ของนักเรียนในวิชา [วิชา] โดยครอบคลุมทักษะที่สำคัญและมีเกณฑ์การให้คะแนนที่ชัดเจน”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Project-Based Learning สำหรับวิชา [วิชา] ที่บูรณาการความรู้จากหลายสาขาวิชา พร้อมระบุขั้นตอนการดำเนินงานและผลลัพธ์ที่คาดหวัง”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้เทคโนโลยี AR (Augmented Reality) ในการสอนเรื่อง [หัวข้อ] พร้อมยกตัวอย่างการประยุกต์ใช้ที่น่าสนใจ”
“ออกแบบกิจกรรม Peer Learning 5 รูปแบบ ที่ส่งเสริมการแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ระหว่างผู้เรียนในหัวข้อ [หัวข้อ]”
“สร้างแบบทดสอบ Diagnostic Assessment เพื่อประเมินความรู้พื้นฐานของผู้เรียนก่อนเริ่มเรียนในหลักสูตร [หลักสูตร] พร้อมคำอธิบายสำหรับแต่ละข้อคำถาม”
“เขียนแนวทางการจัดกิจกรรม Virtual Field Trip สำหรับวิชา [วิชา] โดยใช้เทคโนโลยี VR (Virtual Reality) พร้อมระบุแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ที่เกี่ยวข้อง”
“ออกแบบ Learning Path สำหรับการพัฒนาทักษะ [ทักษะ] โดยแบ่งเป็นระดับตั้งแต่เริ่มต้นจนถึงขั้นสูง พร้อมระบุทรัพยากรการเรียนรู้ที่เหมาะสมสำหรับแต่ละระดับ”
“สร้างชุดคำถามสำหรับการทำ Formative Assessment ในระหว่างการเรียนการสอนเรื่อง [หัวข้อ] เพื่อตรวจสอบความเข้าใจของผู้เรียนเป็นระยะ”
“ออกแบบกิจกรรม Collaborative Learning ที่ใช้เครื่องมือดิจิทัลในการทำงานร่วมกันระหว่างผู้เรียน สำหรับโปรเจกต์ในวิชา [วิชา]”
“สร้างแบบประเมิน Self-Assessment สำหรับผู้เรียนในการติดตามความก้าวหน้าของตนเองในการเรียนรู้ [ทักษะ]”
“เขียนแนวทางการใช้ AI Chatbot เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้นอกเวลาเรียนสำหรับวิชา [วิชา] พร้อมตัวอย่างคำถามและคำตอบที่ควรโปรแกรมไว้”
“ออกแบบ Digital Badge System สำหรับหลักสูตร [หลักสูตร] โดยกำหนดเกณฑ์การได้รับแต่ละ Badge และประโยชน์ที่ผู้เรียนจะได้รับ”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Design Thinking Workshop เพื่อแก้ปัญหา [ปัญหา] ในชุมชน สำหรับนักเรียนระดับ [ระดับการศึกษา]”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Social Media Platform ในการสร้าง Learning Community สำหรับผู้เรียนในวิชา [วิชา]”
“ออกแบบ Escape Room ดิจิทัลที่สอดแทรกความรู้เกี่ยวกับ [หัวข้อ] สำหรับนักเรียนระดับ [ระดับการศึกษา]”
“สร้างชุดคำถาม Socratic Questioning 10 ข้อ เพื่อกระตุ้นการคิดวิเคราะห์ของผู้เรียนในหัวข้อ [หัวข้อ]”
“เขียนแนวทางการจัดทำ E-Portfolio สำหรับนักเรียนเพื่อแสดงพัฒนาการการเรียนรู้ตลอดหลักสูตร [หลักสูตร]”
“ออกแบบกิจกรรม Maker Space ที่บูรณาการความรู้จากวิชา [วิชา 1] และ [วิชา 2] สำหรับนักเรียนระดับ [ระดับการศึกษา]”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Debate Online ในหัวข้อ [หัวข้อ] พร้อมกำหนดกติกาและเกณฑ์การให้คะแนน”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Podcast ในการสอนเสริมนอกห้องเรียนสำหรับวิชา [วิชา] พร้อมหัวข้อที่น่าสนใจสำหรับ 10 ตอนแรก”
“ออกแบบ Personalized Learning Plan สำหรับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษในการเรียนรู้ [ทักษะ]”
“สร้างแบบฝึกหัด Problem-Based Learning ที่ใช้สถานการณ์จำลองในโลกจริงสำหรับวิชา [วิชา]”
“เขียนแนวทางการจัดทำ Webinar Series เพื่อเสริมความรู้ในหัวข้อ [หัวข้อ] สำหรับนักเรียนระดับ [ระดับการศึกษา]”
“ออกแบบ Blended Learning Model ที่ผสมผสานการเรียนออนไลน์และออฟไลน์สำหรับหลักสูตร [หลักสูตร]”
“สร้างชุดกิจกรรม Mindfulness สั้นๆ 5 นาที ที่สามารถใช้เป็น Brain Break ระหว่างการเรียนออนไลน์”
“เขียนแนวทางการใช้ Data Analytics ในการติดตามและวิเคราะห์พฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนในระบบ LMS”
“ออกแบบ Virtual Science Lab สำหรับการทดลองวิทยาศาสตร์ในหัวข้อ [หัวข้อ] ที่สามารถทำได้ผ่านออนไลน์”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Role-Playing Simulation ในวิชาประวัติศาสตร์ โดยใช้เหตุการณ์ [เหตุการณ์] เป็นกรณีศึกษา”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการสร้าง Infographic เพื่อสรุปความรู้ในหัวข้อ [หัวข้อ] สำหรับนักเรียนระดับ [ระดับการศึกษา]”
“ออกแบบ Scenario-Based Assessment ที่ใช้สถานการณ์จำลองในการประเมินทักษะ [ทักษะ] ของผู้เรียน”
“สร้างแบบฝึกหัด Critical Thinking 10 ข้อ ที่ใช้ข่าวและเหตุการณ์ปัจจุบันเป็นโจทย์ในการวิเคราะห์”
“เขียนแนวทางการจัดทำ Student-Led Conference แบบออนไลน์ เพื่อให้นักเรียนนำเสนอผลงานและความก้าวหน้าในการเรียน”
“ออกแบบ Gamified Quizzes 5 รูปแบบ ที่สามารถใช้ในการทบทวนความรู้ท้ายบทเรียนสำหรับวิชา [วิชา]”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Virtual Book Club สำหรับส่งเสริมการอ่านและวิเคราะห์วรรณกรรมในระดับ [ระดับการศึกษา]”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Open Educational Resources (OER) ในการพัฒนาหลักสูตรและสื่อการสอนสำหรับวิชา [วิชา]”
“ออกแบบ Learning Analytics Dashboard ที่แสดงข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับพัฒนาการการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคน”
“สร้างชุดกิจกรรม Team-Building ออนไลน์ 5 รูปแบบ ที่ช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนในชั้นเรียนออนไลน์”
“เขียนแนวทางการจัดทำ Peer Review System สำหรับการประเมินผลงานของเพื่อนร่วมชั้นในวิชา [วิชา]”
“ออกแบบ Interactive Timeline ที่แสดงเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ [ยุคสมัย] สำหรับใช้ในการสอนวิชาประวัติศาสตร์”
“สร้างแบบฝึกหัด Computational Thinking 10 ข้อ ที่ไม่ใช้คอมพิวเตอร์ (Unplugged Activities) สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการจัดทำ Personal Learning Network (PLN) สำหรับครูเพื่อการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง”
“ออกแบบ Virtual Art Gallery สำหรับจัดแสดงผลงานศิลปะของนักเรียนในรูปแบบออนไลน์”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Hackathon ออนไลน์สำหรับนักเรียนในการพัฒนาโซลูชันเพื่อแก้ปัญหา [ปัญหาในชุมชน/สังคม]”

แจกระบบเทรดโดยAI (กดดูเพิ่มเติม)

ผมได้ไปเจอคลิปนี้ มีการแจกระบบเทรดของลุงโฉลก ซึ่งเป็น CDC ActionZone ก็เลยเอาไปปรับแต่งเพิ่มนิดๆหน่อยๆ ให้ทำการเปิดสัญญาณซื้อขาย กับเพิ่มสัญลักษณ์การใช้งานให้ง่ายขึ้น

1.เปิดบัญชีทดลอง
ทดลองเทรด Binaryoption (เหมาะก็ต่อเมื่อเปิดดูสัญญาณ TF 1H ขึ้นไป) ฝึกฝนเทรดฟรีคลิกที่นี่
ทดลองเทรดForex (ใช้ได้ดีกับสัญญาณนี้) ฝึกฝนเทรดฟรีคลิกที่นี่

2.ไปที่ https://www.tradingview.com/ แล้วเอาCodeที่ผมแจก ก็อปวางได้เลยครับ

// This source code is subject to the terms of the Mozilla Public License 2.0 at https://mozilla.org/MPL/2.0/
// © piriya33
// Added Labels and alert conditions and other quality of life feature
// Updated compatability with pine script v4
// Based on improvements from "Kitti-Playbook Action Zone V.4.2.0.3 for Stock Market"

//@version=5
strategy('GPT Mod By CDC V3', overlay=true, precision=6, default_qty_type=strategy.percent_of_equity, default_qty_value=10)
//****************************************************************************//
// CDC Action Zone is based on a simple EMA crossover 
// between [default] EMA12 and EMA26
// The zones are defined by the relative position of 
// price in relation to the two EMA lines
// Different zones can be use to activate / deactivate 
// other trading strategies
// The strategy can also be used on its own with 
// acceptable result, buy on the first green candle
// and sell on the first red candle
//****************************************************************************//
//****************************************************************************//
// Define User Input Variables

xsrc = input.source(title='Source Data', defval=close)
xprd1 = input.int(title='Fast EMA period', defval=12)
xprd2 = input.int(title='Slow EMA period', defval=26)
xsmooth = input.int(title='Smoothing period (1 = no smoothing)', defval=1)
fillSW = input.bool(title='Paint Bar Colors', defval=true)
fastSW = input.bool(title='Show fast moving average line', defval=true)
slowSW = input.bool(title='Show slow moving average line', defval=true)
labelSwitch = input.bool(title='Turn on assistive text', defval=true)
plotSigsw = input.bool(title='Plot Buy/Sell Signals? ', defval=true)
plotRibsw = input.bool(title='Plot Buy/Sell Ribbon', defval=false)
plotRibbonPos = input.string(title='Ribbon Position', options=['Top', 'Bottom'], defval='Top')

xfixtf = input.bool(title='** Use Fixed time frame Mode (advanced) **', defval=false)
xtf = input.timeframe(title='** Fix chart to which time frame ? **)', defval='D')

plotSig2sw = input.bool(title='Plot momentum based Buy/Sell Signals? ', defval=false)
plotSig2lv = input.int(title='Set signal threshold (higher = stricter)', defval=1, minval=0, maxval=1)

//****************************************************************************//
//Calculate Indicators

f_secureSecurity(_symbol, _res, _src) => request.security(_symbol, _res, _src[1], lookahead = barmerge.lookahead_on) // Using f_secureSecurity to avoid repainting

xPrice = ta.ema(xsrc, xsmooth)

 
FastMA = xfixtf ? 
 ta.ema(f_secureSecurity(syminfo.tickerid, xtf, ta.ema(xsrc, xprd1)), xsmooth) 
 :
 ta.ema(xPrice, xprd1)


SlowMA = xfixtf ?
 ta.ema(f_secureSecurity(syminfo.tickerid, xtf, ta.ema(xsrc, xprd2)), xsmooth)
 : 
 ta.ema(xPrice, xprd2)

Bull = FastMA > SlowMA
Bear = FastMA < SlowMA

//****************************************************************************//
// Define Color Zones

Green = Bull and xPrice > FastMA  // Buy
Blue = Bear and xPrice > FastMA and xPrice > SlowMA  //Pre Buy 2
LBlue = Bear and xPrice > FastMA and xPrice < SlowMA  //Pre Buy 1

Red = Bear and xPrice < FastMA  // Sell
Orange = Bull and xPrice < FastMA and xPrice < SlowMA  // Pre Sell 2
Yellow = Bull and xPrice < FastMA and xPrice > SlowMA  // Pre Sell 1

//****************************************************************************//
// Display color on chart


bColor = Green ? color.green :
 Blue ? color.blue : 
 LBlue ? color.aqua :
 Red ? color.red : 
 Orange ? color.orange : 
 Yellow ? color.yellow : 
 color.black
barcolor(color=fillSW ? bColor : na)

//****************************************************************************//
// Display MA lines

FastL = plot(fastSW ? FastMA : na, 'Fast EMA', color=color.new(color.red, 0), style = xfixtf ? plot.style_stepline : plot.style_line)
SlowL = plot(slowSW ? SlowMA : na, 'Slow EMA', color=color.new(color.blue, 0), style = xfixtf ? plot.style_stepline : plot.style_line)
fillcolor = Bull ? color.new(color.green,90) : Bear ? color.new(color.red,90) : color.new(color.black,90) // fillcolor = Bull ? color.green : Bear ? color.red : color.black
fill(FastL, SlowL, fillcolor) // fill(FastL, SlowL, fillcolor, transp=90)

//****************************************************************************//
// Define Buy and Sell condition
// This is only for thebasic usage of CDC Actionzone (EMA Crossover) 
// ie. Buy on first green bar and sell on first red bar

buycond = Green and Green[1] == 0
sellcond = Red and Red[1] == 0

bullish = ta.barssince(buycond) < ta.barssince(sellcond)
bearish = ta.barssince(sellcond) < ta.barssince(buycond)

buy = bearish[1] and buycond
sell = bullish[1] and sellcond

bColor_BullBear = bullish ? color.green : bearish ? color.red : color.black

//****************************************************************************//
// Plot Buy and Sell point on chart

plotshape(plotSigsw ? buy : na,
 style=shape.labelup,
 title='Buy Signal', 
 location=location.belowbar, 
 color=color.new(color.green, 0),
 text="BUY")
plotshape(plotSigsw ? sell : na, 
 style=shape.labeldown, 
 title='Sell Signal', 
 location=location.abovebar, 
 color=color.new(color.red, 0),
 text="SELL")

// Display Buy/Sell Ribbon


plotshape(plotRibsw ? plotRibbonPos == 'Top' ? close : na : na, 
 style=shape.square, 
 title='Buy/Sell Ribbon', 
 location=location.top, 
 color=bColor_BullBear)

plotshape(plotRibsw ? plotRibbonPos == 'Bottom' ? close : na : na,
 style=shape.square, 
 title='Buy/Sell Ribbon', 
 location=location.bottom, 
 color=bColor_BullBear)


//****************************************************************************//
// Label

labelstyle = close > SlowMA ? label.style_label_down : label.style_label_up
labelyloc = close > SlowMA ? yloc.abovebar : yloc.belowbar
labeltcolor = buy ? color.black : 
 sell ? color.white :
 close > close[1] ? color.green : 
 color.red
labelbgcolor = buy ? color.green : sell ? color.red : color.silver
labeltext = buy ? 'BUY next bar\n' : sell ? 'SELL next bar\n' : ' '
trendText = bullish ? 'bullish' : bearish ? 'bearish' : 'sideways'


l1 = label.new(bar_index, na,
 text=labeltext + syminfo.ticker + ' ' + str.tostring(close) + ' ' + syminfo.currency + '\n currently in a ' + trendText + ' trend \n', 
 color=labelbgcolor, 
 textcolor=labeltcolor, 
 yloc=labelyloc, 
 style=labelstyle)

label.delete(labelSwitch ? l1[1] : l1)

// Momentum Signal using StochRSI

// Adds a momentum based signal following trends to the script
// Default is hidden, only use with caution
// Parameters for STOCH RSI is hard-coded to avoid cluttering the input screen further
// If you need to change anything, make a copy of the code and change it.
// Inputs are commented out, to enable them comment out the hard coded variables first!

// fixed inputs //

smoothK = 3
smoothD = 3
RSIlen = 14
STOlen = 14
SRsrc = close
OSlevel = 30
OBlevel = 70

// User inputs // // COMMENT ABOVE VARIABLES FIRST!! 

// smoothK = input(3,"StochRSI smooth K",type=input.integer,minval=1)
// smoothD = input(3,"StochRSI smooth D",type=input.integer,minval=1)
// RSIlen = input(14,"RSI length",type=input.integer,minval=1)
// STOlen = input(14,"Stochastic length",type=input.integer,minval=1)
// SRsrc = input(close,"Source for StochasticRSI",type=input.source)
// OSlevel = input(30,"Oversold Threshold",type=input.float,minval=0.00)
// OBlevel = input(70,"Oversold Threshold",type=input.float,minval=0.00)

// calculations //
rsi1 = ta.rsi(SRsrc, RSIlen)
k = ta.sma(ta.stoch(rsi1, rsi1, rsi1, STOlen), smoothK)
d = ta.sma(k, smoothD)

// storsiBuySig =  if bullish
//     if (d < OSlevel and crossover(k,d))
//         3
//     else if crossover(k,OSlevel)
//         2
//     else if d > OSlevel and crossover(k,d)
//         1
//     else
//         0
// else
//     0

crossover_1 = ta.crossover(k, d)
crossover_2 = ta.crossover(k, d)
iff_1 = d > OSlevel and crossover_2 ?
 1 : 0
iff_2 = d < OSlevel and crossover_1 ?
 2 : iff_1
storsiBuySig = bullish ? iff_2 : 0

crossunder_1 = ta.crossunder(k, d)
crossunder_2 = ta.crossunder(k, d)
iff_3 = d < OBlevel and crossunder_2 ? 
 1 : 0
iff_4 = d > OBlevel and crossunder_1 ? 
 2 : iff_3
storsiSellSig = bearish ? iff_4 : 0

plotshape(plotSig2sw ? storsiBuySig > plotSig2lv ? storsiBuySig : na : na, 
 'Buy more signals', style=shape.triangleup, 
  location=location.belowbar, color=color.new(color.teal, 0))
plotshape(plotSig2sw ? storsiSellSig > plotSig2lv ? storsiSellSig : na : na,
 'Sell more signals', style=shape.triangledown, 
  location=location.abovebar, color=color.new(color.orange, 0))


//****************************************************************************//
// Alert conditions

alertcondition(buy, 
 title='*Buy Alert', 
 message='Buy {{exchange}}:{{ticker}}')

alertcondition(sell,
 title='*Sell Alert',
 message='Sell {{exchange}}:{{ticker}}')

alertcondition(bullish,
 title='is Bullish')

alertcondition(bearish,
 title='is Bearish')

alertcondition(Green,
 title='is Green')

alertcondition(Blue, 
 title='is Blue (Strong Rally)')

alertcondition(LBlue,
 title='is Light Blue (Rally)')

alertcondition(Red,
 title='is Red')

alertcondition(Orange, 
 title='is Orange (Strong Dip)')

alertcondition(Yellow, 
 title='is Yellow (Dip)')


//****************************************************************************//

// Entry and Exit Strategy
if (buy)
    strategy.entry("Buy", strategy.long)

if (sell)
    strategy.close("Buy")

“เขียนแนวทางการใช้ Digital Storytelling ในการสอนวิชา [วิชา] พร้อมตัวอย่างหัวข้อที่เหมาะสม”
“ออกแบบ Adaptive Learning Algorithm ที่ปรับเนื้อหาและแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของผู้เรียนแต่ละคน”
“สร้างชุดคำถาม Reflective Practice 10 ข้อ สำหรับครูในการประเมินและพัฒนาการสอนของตนเอง”
“เขียนแนวทางการจัดทำ Flipped Mastery Model สำหรับการสอนคณิตศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษา”
“ออกแบบ Virtual Career Fair ที่เชื่อมโยงนักเรียนกับผู้ประกอบการและมหาวิทยาลัยในรูปแบบออนไลน์”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Design Sprint สำหรับนักเรียนในการพัฒนาโครงงานนวัตกรรมในวิชา [วิชา]”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Blockchain Technology ในการออกใบรับรองและวุฒิการศึกษาดิจิทัล”
“ออกแบบ Immersive Language Learning Environment โดยใช้เทคโนโลยี VR สำหรับการเรียนภาษา [ภาษา]”
“สร้างแบบฝึกหัด Ethical Decision Making 10 สถานการณ์ สำหรับนักเรียนในการฝึกทักษะการตัดสินใจเชิงจริยธรรม”
“เขียนแนวทางการจัดทำ Microlearning Series สำหรับการพัฒนาทักษะ [ทักษะ] ในรูปแบบคลิปวิดีโอสั้น 1-3 นาที”
“ออกแบบ Augmented Reality (AR) Experience ที่เสริมการเรียนรู้ในหนังสือเรียนวิชา [วิชา] สำหรับนักเรียนระดับ [ระดับการศึกษา]”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Global Classroom Project ที่เชื่อมโยงนักเรียนจากต่างประเทศในการทำโครงงานร่วมกัน”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Learning Analytics ในการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน”
“ออกแบบ Personalized Learning Dashboard สำหรับนักเรียนในการติดตามความก้าวหน้าและวางแผนการเรียนรู้ของตนเอง”
“สร้างชุดกิจกรรม STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) ที่บูรณาการความรู้จากหลายวิชาในโครงงานเดียว”
“เขียนแนวทางการจัดทำ Competency-Based Education Model สำหรับหลักสูตร [หลักสูตร] ที่เน้นการพัฒนาทักษะมากกว่าการเรียนตามเวลา”
“ออกแบบ Virtual Mentorship Program ที่เชื่อมโยงนักเรียนกับผู้เชี่ยวชาญในสาขา [สาขาอาชีพ] เพื่อการแนะแนวอาชีพ”
“สร้างแบบฝึกหัด Data Literacy 10 ข้อ ที่ใช้ข้อมูลจริงในการฝึกทักษะการวิเคราะห์และตีความข้อมูลสำหรับนักเรียนระดับมัธยมปลาย”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Artificial Intelligence ในการสร้างระบบ Tutoring อัตโนมัติสำหรับวิชา [วิชา]”
“ออกแบบ Digital Citizenship Curriculum ที่ครอบคลุมประเด็นสำคัญเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Maker Faire ออนไลน์ที่ให้นักเรียนได้นำเสนอโครงงานนวัตกรรมของตนเอง”
“เขียนแนวทางการใช้ Crowdsourcing Platform ในการระดมความคิดและแก้ปัญหาร่วมกันระหว่างนักเรียนจากทั่วโลก”
“ออกแบบ Adaptive Assessment System ที่ปรับระดับความยากของคำถามตามความสามารถของผู้สอบแบบ Real-time”
“สร้างชุดกิจกรรม Design Thinking 5 ขั้นตอน สำหรับการแก้ปัญหา [ปัญหาในโรงเรียน/ชุมชน] โดยนักเรียน”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการจัดทำ Open Badges System ที่รับรองทักษะและความสามารถของนักเรียนนอกเหนือจากเกรด”
“ออกแบบ Collaborative Online International Learning (COIL) Project ที่เชื่อมโยงนักเรียนจากสองประเทศในการเรียนรู้วัฒนธรรมและภาษา”
“สร้างแบบฝึกหัด Financial Literacy 10 ข้อ ที่ใช้สถานการณ์จำลองในการฝึกทักษะการจัดการการเงินสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย”
“เขียนแนวทางการใช้ Virtual Reality (VR) ในการสร้างประสบการณ์การเรียนรู้เสมือนจริงสำหรับวิชาประวัติศาสตร์”
“ออกแบบ Personalized Learning Algorithm ที่แนะนำทรัพยากรการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับสไตล์การเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคน”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Virtual Hackathon ที่ให้นักเรียนพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อแก้ปัญหา [ปัญหาสังคม]”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Blockchain ในการเก็บบันทึกผลการเรียนและใบรับรองทางการศึกษาแบบกระจายศูนย์”
“ออกแบบ Gamified Learning Experience ที่ใช้ระบบเลเวลและรางวัลในการกระตุ้นการเรียนรู้วิชา [วิชา]”
“สร้างชุดคำถาม Metacognitive Reflection 10 ข้อ ที่ช่วยให้นักเรียนประเมินกระบวนการคิดและการเรียนรู้ของตนเอง”
“เขียนแนวทางการจัดทำ Personalized Learning Playlist ที่รวบรวมทรัพยากรการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับเป้าหมายของนักเรียนแต่ละคน”
“ออกแบบ Virtual Internship Program ที่ให้นักเรียนได้ฝึกงานกับบริษัทจริงในรูปแบบออนไลน์”
“สร้างแบบฝึกหัด Media Literacy 10 ข้อ ที่ฝึกทักษะการวิเคราะห์และประเมินข้อมูลจากสื่อต่างๆ อย่างมีวิจารณญาณ”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Artificial Intelligence ในการตรวจและให้ feedback งานเขียนของนักเรียนอย่างอัตโนมัติ”
“ออกแบบ Virtual Science Fair ที่ให้นักเรียนนำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ในรูปแบบออนไลน์ interactive”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Design Jam ออนไลน์ที่ให้นักเรียนร่วมกันออกแบบโซลูชันสำหรับ [ปัญหาในชุมชน]”
“เขียนแนวทางการใช้ Learning Analytics ในการระบุนักเรียนที่มีความเสี่ยงที่จะเรียนไม่ทันและให้การสนับสนุนที่เหมาะสม”
“ออกแบบ Augmented Reality (AR) Scavenger Hunt ที่ผสมผสานการเรียนรู้กับการสำรวจพื้นที่จริงสำหรับวิชา [วิชา]”
“สร้างชุดกิจกรรม Mindfulness และ Social-Emotional Learning (SEL) 5 กิจกรรม สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการจัดทำ Micro-credentials ที่รับรองทักษะเฉพาะด้านของนักเรียนนอกเหนือจากวุฒิการศึกษาหลัก”
“ออกแบบ Virtual Language Exchange Program ที่จับคู่นักเรียนจากต่างประเทศเพื่อฝึกภาษาร่วมกัน”
“สร้างแบบฝึกหัด Computational Thinking 10 ข้อ ที่ไม่ใช้คอมพิวเตอร์ (Unplugged Activities) สำหรับนักเรียนระดับมัธยมต้น”
“เขียนแนวทางการใช้ Chatbots ในการให้คำปรึกษาและแนะแนวการเรียนแก่นักเรียนนอกเวลาเรียน”
“ออกแบบ Virtual Museum Tour ที่ใช้เทคโนโลยี 360° Video ในการสำรวจพิพิธภัณฑ์ [ชื่อพิพิธภัณฑ์] สำหรับการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ศิลป์”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Peer-to-Peer Learning Network ที่ให้นักเรียนสอนและแลกเปลี่ยนความรู้กันเองในหัวข้อที่ตนเองถนัด”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Artificial Intelligence ในการสร้างแบบทดสอบที่ปรับเปลี่ยนตามความสามารถของผู้สอบแบบ Real-time”
“ออกแบบ Virtual Reality (VR) Lab Simulation สำหรับการทดลองวิทยาศาสตร์ที่มีความเสี่ยงหรือต้นทุนสูงในการทำจริง”
“สร้างชุดกิจกรรม Project-Based Learning 5 โครงงาน ที่บูรณาการความรู้จากหลายวิชาสำหรับนักเรียนระดับมัธยมปลาย”
“เขียนแนวทางการจัดทำ Personalized Adaptive Curriculum ที่ปรับเนื้อหาและวิธีการสอนให้เหมาะกับผู้เรียนแต่ละคน”
“ออกแบบ Gamified Assessment Platform ที่ใช้เกมในการประเมินทักษะและความรู้ของนักเรียนแบบ Formative Assessment”
“สร้างแบบฝึกหัด Digital Citizenship 10 ข้อ ที่ครอบคลุมประเด็นความปลอดภัยออนไลน์, การรู้เท่าทันสื่อ, และจริยธรรมดิจิทัล”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Learning Management System (LMS) ในการสร้าง Flipped Classroom Environment”
“ออกแบบ Virtual Debate Platform ที่ให้นักเรียนฝึกทักษะการโต้วาทีและการให้เหตุผลในรูปแบบออนไลน์”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Global Classroom Project ที่เชื่อมโยงนักเรียนจากหลายประเทศในการทำโครงงานเกี่ยวกับ [หัวข้อระดับโลก] ร่วมกัน”
“เขียนแนวทางการใช้ Artificial Intelligence ในการวิเคราะห์พฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนและให้คำแนะนำเฉพาะบุคคล”
“ออกแบบ Virtual Coding Bootcamp สำหรับนักเรียนมัธยมปลายที่สนใจเรียนรู้การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น”
“สร้างชุดกิจกรรม Design Thinking Workshop 5 ขั้นตอน สำหรับการพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหา [ปัญหาในโรงเรียน]”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการจัดทำ Personalized Learning Pathway ที่ให้นักเรียนเลือกเส้นทางการเรียนรู้ตามความสนใจและเป้าหมายของตนเอง”
“ออกแบบ Augmented Reality (AR) Textbook ที่เพิ่มเนื้อหาดิจิทัลเสริมในหนังสือเรียนปกติสำหรับวิชา [วิชา]”
“สร้างแบบฝึกหัด Ethical AI 10 ข้อ ที่ฝึกให้นักเรียนคิดวิเคราะห์ประเด็นจริยธรรมเกี่ยวกับการใช้ AI ในชีวิตประจำวัน”
“เขียนแนวทางการใช้ Blockchain ในการสร้างระบบ Peer-to-Peer Tutoring ที่ให้นักเรียนแลกเปลี่ยนความรู้
“ออกแบบ Virtual Internship Platform ที่จับคู่นักเรียนกับบริษัทหรือองค์กรที่เหมาะสมกับความสนใจและทักษะของพวกเขา”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Global Entrepreneurship Challenge ที่ให้นักเรียนจากทั่วโลกร่วมกันพัฒนาแผนธุรกิจเพื่อแก้ปัญหาสังคม”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Natural Language Processing (NLP) ในการวิเคราะห์และให้ feedback งานเขียนของนักเรียนแบบอัตโนมัติ”
“ออกแบบ Personalized Adaptive Learning System ที่ใช้ AI ในการปรับเนื้อหาและวิธีการสอนให้เหมาะกับสไตล์การเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคน”
“สร้างชุดกิจกรรม STEAM Challenge 5 กิจกรรม ที่บูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม ศิลปะ และคณิตศาสตร์”
“เขียนแนวทางการจัดทำ Digital Portfolio System ที่ให้นักเรียนสะสมและนำเสนอผลงานตลอดการศึกษาในรูปแบบดิจิทัล”
“ออกแบบ Virtual Reality (VR) Historical Reenactment ที่ให้นักเรียนได้สัมผัสประสบการณ์เหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์”
“สร้างแบบฝึกหัด Critical Media Literacy 10 ข้อ ที่ฝึกให้นักเรียนวิเคราะห์และประเมินข้อมูลจากสื่อต่างๆ อย่างมีวิจารณญาณ”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Machine Learning ในการวิเคราะห์พฤติกรรมการเรียนรู้และทำนายผลการเรียนของนักเรียน”
“ออกแบบ Gamified Language Learning App ที่ใช้เกมและการแข่งขันในการกระตุ้นการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Virtual Career Exploration Day ที่ให้นักเรียนได้เรียนรู้และสัมผัสประสบการณ์อาชีพต่างๆ ในรูปแบบออนไลน์”
“เขียนแนวทางการใช้ Internet of Things (IoT) ในการสร้าง Smart Classroom ที่ปรับสภาพแวดล้อมให้เหมาะสมกับการเรียนรู้”
“ออกแบบ Peer-to-Peer Knowledge Sharing Platform ที่ให้นักเรียนสร้างและแบ่งปันเนื้อหาการเรียนรู้ของตนเองกับเพื่อน”
“สร้างชุดกิจกรรม Design for Social Impact 5 กิจกรรม ที่ให้นักเรียนใช้กระบวนการออกแบบในการแก้ปัญหาสังคม”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการจัดทำ Personalized Learning Analytics Dashboard ที่ให้นักเรียนติดตามและวิเคราะห์พัฒนาการการเรียนรู้ของตนเอง”
“ออกแบบ Virtual Science Experiment Platform ที่ให้นักเรียนทำการทดลองวิทยาศาสตร์ในรูปแบบเสมือนจริง”
“สร้างแบบฝึกหัด Computational Thinking 10 ข้อ ที่ใช้สถานการณ์ในชีวิตประจำวันในการฝึกทักษะการคิดเชิงคำนวณ”
“เขียนแนวทางการใช้ Artificial Intelligence ในการสร้างระบบ Intelligent Tutoring ที่ให้คำแนะนำและช่วยเหลือนักเรียนแบบเฉพาะบุคคล”
“ออกแบบ Virtual Maker Space ที่ให้นักเรียนเข้าถึงเครื่องมือและทรัพยากรในการสร้างสรรค์โครงงานในรูปแบบออนไลน์”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Global Sustainability Challenge ที่ให้นักเรียนร่วมกันคิดค้นโซลูชันเพื่อเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Virtual Reality (VR) ในการสร้างประสบการณ์การเรียนรู้แบบ Immersive สำหรับวิชาวิทยาศาสตร์”
“ออกแบบ Personalized Adaptive Assessment System ที่ปรับระดับความยากของคำถามตามความสามารถของผู้สอบแบบ Real-time”
“สร้างชุดกิจกรรม Financial Literacy Workshop 5 กิจกรรม ที่ใช้สถานการณ์จำลองในการฝึกทักษะการจัดการการเงินสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย”
“เขียนแนวทางการจัดทำ Micro-Learning Content Series ที่แบ่งเนื้อหาการเรียนรู้เป็นส่วนย่อยๆ ที่เรียนรู้ได้ในเวลาสั้นๆ”
“ออกแบบ Augmented Reality (AR) Field Trip App ที่เสริมข้อมูลดิจิทัลในการทัศนศึกษานอกสถานที่จริง”
“สร้างแบบฝึกหัด Digital Ethics 10 ข้อ ที่ฝึกให้นักเรียนตัดสินใจเชิงจริยธรรมในสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีดิจิทัล”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Blockchain ในการสร้างระบบ Decentralized Learning Record ที่เก็บประวัติการเรียนรู้ของนักเรียนแบบปลอดภัยและโปร่งใส”
“ออกแบบ Virtual Collaborative Problem-Solving Platform ที่ให้นักเรียนร่วมกันแก้ปัญหาซับซ้อนในรูปแบบออนไลน์”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม AI Ethics Hackathon ที่ให้นักเรียนพัฒนา AI โซลูชันที่คำนึงถึงประเด็นจริยธรรมและความรับผิดชอบต่อสังคม”
“เขียนแนวทางการใช้ Learning Analytics ในการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนแบบ Data-Driven”
“ออกแบบ Gamified Professional Development Platform สำหรับครูที่ใช้ระบบ Badges และ Leaderboards ในการกระตุ้นการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง”
“สร้างชุดกิจกรรม Entrepreneurship Simulation 5 กิจกรรม ที่ให้นักเรียนฝึกทักษะการเป็นผู้ประกอบการในสถานการณ์จำลอง”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการจัดทำ Personalized Learning Playlist ที่รวบรวมและแนะนำทรัพยากรการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับความสนใจและระดับความสามารถของนักเรียนแต่ละคน”
“ออกแบบ Virtual Reality (VR) Cultural Immersion Experience ที่ให้นักเรียนได้สัมผัสและเรียนรู้วัฒนธรรมต่างๆ จากทั่วโลก”
“สร้างแบบฝึกหัด Systems Thinking 10 ข้อ ที่ฝึกให้นักเรียนคิดวิเคราะห์ปัญหาแบบองค์รวมและเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบต่างๆ”
“เขียนแนวทางการใช้ Artificial Intelligence ในการสร้างระบบ Early Warning ที่ช่วยระบุนักเรียนที่มีความเสี่ยงที่จะมีปัญหาด้านการเรียนหรือพฤติกรรม”
“ออกแบบ Personalized Career Guidance Platform ที่ใช้ AI ในการวิเคราะห์ความสนใจและทักษะของนักเรียนเพื่อแนะนำเส้นทางอาชีพที่เหมาะสม”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Global Virtual Exchange Program ที่เชื่อมโยงนักเรียนจากต่างวัฒนธรรมในการเรียนรู้และทำโครงงานร่วมกัน”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Natural Language Processing (NLP) ในการสร้างระบบ Automated Essay Scoring ที่ให้คะแนนและ feedback งานเขียนของนักเรียน”
“ออกแบบ Virtual Design Thinking Workshop ที่ใช้เครื่องมือดิจิทัลในการนำนักเรียนผ่านกระบวนการคิดเชิงออกแบบแบบออนไลน์”
“สร้างชุดกิจกรรม Data Science for Social Good 5 กิจกรรม ที่ให้นักเรียนใช้ทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลในการแก้ปัญหาสังคม”
“เขียนแนวทางการจัดทำ Personalized Learning Path Generator ที่ใช้ AI ในการสร้างแผนการเรียนรู้เฉพาะบุคคลตามเป้าหมายและความสามารถของนักเรียน”
“ออกแบบ Augmented Reality (AR) Lab Assistant ที่ช่วยแนะนำขั้นตอนและให้ข้อมูลเพิ่มเติมระหว่างการทำการทดลองวิทยาศาสตร์”
“สร้างแบบฝึกหัด Future Scenario Planning 10 ข้อ ที่ฝึกให้นักเรียนคิดวิเคราะห์และเตรียมพร้อมสำหรับสถานการณ์ในอนาคต”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Machine Learning ในการสร้างระบบ Adaptive Content Recommendation ที่แนะนำเนื้อหาการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคน”
“ออกแบบ Virtual Reality (VR) Public Speaking Simulator ที่ให้นักเรียนฝึกทักษะการพูดในที่สาธารณะในสภาพแวดล้อมเสมือนจริง”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม AI for Good Hackathon ที่ให้นักเรียนพัฒนา AI โซลูชันเพื่อแก้ปัญหาสังคมและสิ่งแวดล้อม”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Blockchain ในการสร้างระบบ Decentralized Credential Verification ที่ตรวจสอบวุฒิการศึกษาและใบรับรองทักษะ”
“ออกแบบ Personalized Learning Analytics Dashboard ที่แสดงข้อมูลการเรียนรู้และให้คำแนะนำในการพัฒนาตนเองแก่นักเรียนแต่ละคน”
“สร้างชุดกิจกรรม Digital Storytelling Workshop 5 กิจกรรม ที่ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างและนำเสนอเรื่องราว”
“เขียนแนวทางการจัดทำ Adaptive Microlearning Platform ที่แบ่งเนื้อหาเป็นส่วนย่อยและปรับลำดับการเรียนรู้ตามความก้าวหน้าของผู้เรียน”
“ออกแบบ Virtual Internship Matching System ที่ใช้ AI ในการจับคู่นักเรียนกับโอกาสการฝึกงานที่เหมาะสมกับทักษะและความสนใจ”
“สร้างแบบฝึกหัด Ethical Decision Making in Technology 10 ข้อ ที่ฝึกให้นักเรียนคิดวิเคราะห์ประเด็นจริยธรรมในการพัฒนาและใช้เทคโนโลยี”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Natural Language Processing (NLP) ในการสร้างระบบ Intelligent Writing Assistant ที่ช่วยปรับปรุงงานเขียนของนักเรียน”
“ออกแบบ Gamified Personal Finance Simulator ที่ใช้เกมในการสอนทักษะการจัดการการเงินส่วนบุคคลแก่นักเรียน”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Virtual Model United Nations ที่ให้นักเรียนฝึกทักษะการเจรจาและแก้ปัญหาระดับโลกในรูปแบบออนไลน์”
“เขียนแนวทางการใช้ Machine Learning ในการสร้างระบบ Personalized Learning Path Optimizer ที่ปรับแผนการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละคน”
“ออกแบบ Augmented Reality (AR) Historical Site Explorer ที่เพิ่มข้อมูลและภาพเสมือนในการเยี่ยมชมสถานที่ทางประวัติศาสตร์”
“สร้างชุดกิจกรรม Design for Accessibility Workshop 5 กิจกรรม ที่ให้นักเรียนออกแบบโซลูชันเพื่อผู้ใช้ที่มีความต้องการพิเศษ”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการจัดทำ AI-powered Personalized Study Planner ที่สร้างและปรับแผนการเรียนให้เหมาะสมกับตารางเวลาและเป้าหมายของนักเรียน”
“ออกแบบ Virtual Reality (VR) Language Immersion Program ที่จำลองสภาพแวดล้อมและสถานการณ์จริงในการฝึกภาษาต่างประเทศ”
“สร้างแบบฝึกหัด Foresight and Future Thinking 10 ข้อ ที่ฝึกให้นักเรียนคิดวิเคราะห์แนวโน้มและเตรียมพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงในอนาคต”
“เขียนแนวทางการใช้ Internet of Things (IoT) ในการสร้าง Smart Campus ที่เพิ่มประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากรและปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้”
“ออกแบบ Personalized Skill Gap Analysis Tool ที่ใช้ AI ในการวิเคราะห์ทักษะปัจจุบันของนักเรียนและแนะนำการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับอาชีพในอนาคต”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Virtual Innovation Challenge ที่ให้นักเรียนพัฒนาโซลูชันนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาท้าทายในชุมชนหรือสังคม”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Artificial Intelligence ในการสร้างระบบ Adaptive Questioning ที่ปรับระดับความยากของคำถามตามความสามารถของผู้เรียน”
“ออกแบบ Augmented Reality (AR) Interactive Textbook ที่เพิ่มเนื้อหามัลติมีเดียและการโต้ตอบในหนังสือเรียนแบบดั้งเดิม”
“สร้างชุดกิจกรรม Social Entrepreneurship Bootcamp 5 กิจกรรม ที่ให้นักเรียนพัฒนาแผนธุรกิจเพื่อสังคมและสิ่งแวดล้อม”
“เขียนแนวทางการจัดทำ Blockchain-based Microcredential System ที่ออกและตรวจสอบใบรับรองทักษะย่อยๆ สำหรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต”
“ออกแบบ Virtual Reality (VR) Emergency Response Simulator ที่ให้นักเรียนฝึกทักษะการรับมือกับสถานการณ์ฉุกเฉินในสภาพแวดล้อมเสมือนจริง”
“สร้างแบบฝึกหัด Cross-cultural Communication 10 ข้อ ที่ฝึกให้นักเรียนเข้าใจและสื่อสารข้ามวัฒนธรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Machine Learning ในการสร้างระบบ Intelligent Content Curation ที่รวบรวมและแนะนำทรัพยากรการเรียนรู้ที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนแต่ละคน”
“ออกแบบ Gamified Citizen Science Platform ที่ใช้เกมในการกระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในโครงการวิทยาศาสตร์พลเมือง”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม Virtual Global Leadership Summit ที่พัฒนาทักษะความเป็นผู้นำระดับโลกสำหรับนักเรียนผ่านการประชุมและกิจกรรมออนไลน์”
“เขียนแนวทางการใช้ Artificial Intelligence ในการสร้างระบบ Personalized Feedback Generator ที่ให้คำแนะนำเฉพาะบุคคลสำหรับการปรับปรุงผลงานของนักเรียน”
“ออกแบบ Virtual Collaborative Makerspace ที่ให้นักเรียนร่วมกันสร้างสรรค์โครงงานในพื้นที่เสมือนโดยใช้เครื่องมือดิจิทัล”
“สร้างชุดกิจกรรม Sustainability Challenge 5 กิจกรรม ที่ให้นักเรียนคิดค้นและนำเสนอโซลูชันเพื่อความยั่งยืนในโรงเรียนหรือชุมชน”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการจัดทำ AI-powered Study Group Matcher ที่จับคู่นักเรียนสำหรับการเรียนรู้ร่วมกันตามเป้าหมายและสไตล์การเรียนรู้”
“ออกแบบ Augmented Reality (AR) Math Visualization Tool ที่ช่วยให้นักเรียนเห็นภาพแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนในโลกจริง”
“สร้างแบบฝึกหัด Digital Wellness and Mindfulness 10 ข้อ ที่ฝึกให้นักเรียนใช้เทคโนโลยีอย่างมีสติและรักษาสมดุลในชีวิตดิจิทัล”
“เขียนแนวทางการใช้ Natural Language Processing (NLP) ในการสร้างระบบ Intelligent Discussion Forum ที่วิเคราะห์และสรุปประเด็นสำคัญจากการอภิปรายออนไลน์”
“ออกแบบ Virtual Reality (VR) Cultural Exchange Program ที่ให้นักเรียนได้สัมผัสและเรียนรู้วัฒนธรรมต่างๆ ผ่านประสบการณ์เสมือนจริง”
“สร้างแผนการจัดกิจกรรม AI Ethics Debate Tournament ที่ให้นักเรียนอภิปรายและโต้แย้งประเด็นจริยธรรมเกี่ยวกับ AI และเทคโนโลยี”
“เขียนคำแนะนำสำหรับการใช้ Blockchain และ AI ในการสร้างระบบ Lifelong Learning Passport ที่บันทึกและรับรองทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ตลอดชีวิตของบุคคล”

AI Master Class

(ใช้AIช่วยทำธุรกิจ การตลาด เพิ่มประสิทธิภาพ)

ดูเนื้อหาในคอร์สทั้งหมด

ขอขอบคุณที่ไว้วางใจ

เราอยู่ในยุคที่ AI กำลังจะมาพลิกโลกการทำงาน

คอร์สนี้เหมาะสำหรับ

ผู้ประกอบการ เจ้าของธุรกิจ ที่อยากนำ AI มาช่วยเพิ่มผลกำไร เพิ่มยอดขาย
มนุษย์เงินเดือน ที่ต้องการอัพสกิลตัวเอง เพื่อเพิ่มโอกาสในอาชีพการงาน
ผู้ที่สนใจเทคโนโลยี AI และต้องการนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
นักลงทุน ที่ต้องการให้ AI ช่วยตัดสินใจในการลงทุน

สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้ในคอร์ส

ปูพื้นฐาน AI และ ChatGPT จากระดับเริ่มต้นจนใช้งานเป็น
เทคนิคการ Prompt ให้ AI ทำงานตามที่เราต้องการ
ประยุกต์ใช้ AI ในด้านต่างๆ เช่น การตลาด, Content Creation, SEO
สร้างรูปภาพ วิดีโอ ด้วย AI อย่าง DALL-E
เรียนรู้การใช้ AI ช่วยเหลือในการลงทุน
AI อีกมากมายที่จะช่วยให้ชีวิดและธุรกิจของคุณง่ายขึ้น

และยังมีการประยุกต์ใช้อื่นๆอีกมากมาย

ใช้ Gemini วางแผนการเรียน พร้อมตัวอย่างการใช้งาน
📝 Workshop เพจสอนพิเศษคณิตศาสตร์
💬 workshop เพจ ธุรกิจสอนภาษาอังกฤษ
📝 ลองให้ ChatGPT สอนเขียน HTML CSS สอนดีไม่พอสรุปได้ดีด้วย
🚀 สอนสร้างหน้าเวปใน5นาที ด้วย ChatGPT ไม่ต้องเขียนCodeเองแม้แต่ตัวเดียว
🎥 AI สรุปคลิป youtube
💡 ใช้ ChatGPT ออกไอเดียทำคลิปวีดีโอ
🗺️ ChatGPT เขียน Mind Mapping ได้ด้วย
🔍 ใช้ Chat GPT ช่วยหารูปได้ด้วย
📚 ล้ำจัด ให้ AI แต่งนิทาน พร้อมภาพประกอบ คอมโบ ChatGPT+Midjourney+Canva
🖌️ ทำรูปสมุดระบายสี ด้วย Midjourney
📈 ใช้ ChatGPT เขียน SEO ตั้งแต่เริ่ม
📊 50 marketing Prompt
🖼️ สร้างรูปฟรีๆผ่าน ChatGPT
🖥️ ใช้ ChatGPT สร้างslide แบบ powerpoint
📺 สร้างคำอธิบายคลิป Youtube เพิ่ม SEO

ดูเนื้อหาในคอร์สทั้งหมด

ไอเดียทำคลิปไม่มีตัน

ช่วยเราทำคลิป tiktok ยอดวิวพุ่งๆ ไม่ต้องยิงAds

FAQ

ทั้งหมดนี้เพียง 3,990 บาท ก่อนปรับเป็นราคาเต็ม 8,990 ในอนาคต

สนใจเรียนทักไลน์กดปุ่มนี้ได้เลยครับ

ผ่อนชำระผ่าน Shoppee

📚 EdTech Revolution Kit! 200+ Prompts สำหรับการศึกษา พัฒนาการเรียนรู้ สร้างหลักสูตรออนไลน์ระดับโลกใน 7 วัน

ท่านสามารถเลือกใช้งานAIจากค่ายไหนก็ได้ครับ

Related

Related

AI Master Class

ขอขอบคุณที่ไว้วางใจ

เราอยู่ในยุคที่ AI กำลังจะมาพลิกโลกการทำงาน

คอร์สนี้เหมาะสำหรับ

สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้ในคอร์ส

และยังมีการประยุกต์ใช้อื่นๆอีกมากมาย

ไอเดียทำคลิปไม่มีตัน

ช่วยเราทำคลิป tiktok ยอดวิวพุ่งๆ ไม่ต้องยิงAds

FAQ

ทั้งหมดนี้เพียง 3,990 บาท ก่อนปรับเป็นราคาเต็ม 8,990 ในอนาคต

Related

Related

ใส่ความเห็น ยกเลิกการตอบ

ท่านสามารถเลือกใช้งานAIจากค่ายไหนก็ได้ครับ

Related

Related

AI Master Class

ขอขอบคุณที่ไว้วางใจ

เราอยู่ในยุคที่ AI กำลังจะมาพลิกโลกการทำงาน

คอร์สนี้เหมาะสำหรับ

สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้ในคอร์ส

และยังมีการประยุกต์ใช้อื่นๆอีกมากมาย

ไอเดียทำคลิปไม่มีตัน

ช่วยเราทำคลิป tiktok ยอดวิวพุ่งๆ ไม่ต้องยิงAds

FAQ

ทั้งหมดนี้เพียง 3,990 บาท ก่อนปรับเป็นราคาเต็ม 8,990 ในอนาคต

Related

Share this:

Related

ใส่ความเห็น ยกเลิกการตอบ