by: adminPosted on:

🎓 อาจารย์ยุคดิจิทัล! 99 Prompt สร้างสื่อการสอนสุดล้ำ 🖥️ ตั้งแต่ Slide, Infographic ถึง Interactive Quiz 🧩 เพิ่มความน่าสนใจในการเรียน 200%

ท่านสามารถเลือกใช้งานAIจากค่ายไหนก็ได้ครับ

คุณสมบัติChatGPTMicrosoft CopilotClaudeGeminiPerplexity
ผู้พัฒนาOpenAIMicrosoftAnthropicGooglePerplexity AI
โมเดลพื้นฐานGPT-3.5/GPT-4GPT-4ClaudePaLM 2/GeminiGPT-3.5/GPT-4
การรองรับภาษาหลายภาษาหลายภาษาหลายภาษาหลายภาษาหลายภาษา
ความสามารถในการประมวลผลภาพมี (GPT-4)มีมีมีมี
การเข้าถึงข้อมูลเรียลไทม์ไม่มีมีไม่มีมีมี
ความสามารถในการเขียนโค้ดดีดีมากดีมากดีดี
การใช้งานฟรีมีแบบจำกัดมีมีแบบจำกัดมีมี
แพลตฟอร์มที่รองรับเว็บ, มือถือWindows, Edgeเว็บ, APIเว็บ, มือถือ, APIเว็บ, มือถือ
ความสามารถในการสร้างเนื้อหาดีมากดีมากดีมากดีมากดี
การอ้างอิงแหล่งข้อมูลไม่มีมีไม่มีมีมี


ใช้งานChatGPT https://chatgpt.com/
ใช้งาน microsoft Copilot https://copilot.microsoft.com/
ใช้งาน Gemini https://gemini.google.com/app
ใช้งาน perplexity https://www.perplexity.ai/

  1. “สร้าง PowerPoint slide ที่อธิบายแนวคิดหลักของ [หัวข้อ] โดยใช้ภาพประกอบและข้อความสั้นๆ ที่เข้าใจง่าย เหมาะสำหรับนักเรียนระดับ [ระดับการศึกษา]”
  2. “ออกแบบ infographic ที่แสดงขั้นตอนการ [กระบวนการ/วิธีการ] อย่างละเอียด โดยใช้ไอคอนและสีที่ดึงดูดความสนใจ”
  3. “สร้างแบบทดสอบแบบ interactive quiz จำนวน 10 ข้อ เกี่ยวกับ [หัวข้อ] พร้อมคำอธิบายสำหรับแต่ละคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหามากขึ้น”
  4. “ออกแบบ mind map ที่แสดงความเชื่อมโยงระหว่าง [แนวคิดหลัก] และ [แนวคิดย่อย] ในรูปแบบที่ช่วยให้นักเรียนจดจำและเข้าใจความสัมพันธ์ได้ง่าย”
  5. “สร้างวิดีโอ animation สั้นๆ ความยาว 2-3 นาที ที่อธิบาย [แนวคิด/ทฤษฎี] โดยใช้ภาพเคลื่อนไหวและเสียงบรรยายที่เข้าใจง่าย”
  6. “ออกแบบ interactive timeline ที่แสดงเหตุการณ์สำคัญใน [ช่วงประวัติศาสตร์/วิวัฒนาการ] พร้อมภาพประกอบและข้อมูลสั้นๆ ที่น่าสนใจ”
  7. “สร้างชุดบัตรคำ (flashcards) ดิจิทัลสำหรับ [คำศัพท์/แนวคิด] ที่สำคัญใน [วิชา] พร้อมคำอธิบายและตัวอย่างการใช้งาน”
  8. “ออกแบบ virtual lab simulation ที่ให้นักเรียนได้ทดลองทำ [การทดลองทางวิทยาศาสตร์] แบบโต้ตอบได้ พร้อมคำแนะนำและการอธิบายผลการทดลอง”
  9. “สร้าง podcast script สำหรับบทเรียนเสียงความยาว 10-15 นาที เกี่ยวกับ [หัวข้อ] โดยใช้ภาษาที่เข้าใจง่ายและยกตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน”
  10. “ออกแบบ gamified learning activity ที่ใช้กลไกของเกมมาช่วยในการเรียนรู้ [หัวข้อ] เช่น การสะสมแต้ม การผ่านด่าน หรือการแข่งขันกับเพื่อนร่วมชั้น”
  11. “สร้างชุด discussion prompts จำนวน 5-7 ข้อ สำหรับการอภิปรายในชั้นเรียนหรือ online forum เกี่ยวกับ [หัวข้อที่มีการโต้แย้ง/ถกเถียง]”
  12. “ออกแบบ digital escape room ที่ใช้ความรู้เกี่ยวกับ [หัวข้อ] ในการแก้ปริศนาและหลบหนีออกจากห้อง virtual”
  13. “สร้าง interactive case study ที่ให้นักเรียนได้ฝึกการตัดสินใจและแก้ปัญหาในสถานการณ์จำลองที่เกี่ยวข้องกับ [หัวข้อ/สาขาวิชา]”
  14. “ออกแบบ augmented reality (AR) experience ที่ช่วยให้นักเรียนเห็นภาพ 3 มิติของ [โครงสร้าง/กลไก] พร้อมคำอธิบายประกอบ”
  15. “สร้างชุด microlearning modules จำนวน 5-7 บทเรียนสั้นๆ ที่ใช้เวลาเรียนรู้ไม่เกิน 5 นาทีต่อบท เกี่ยวกับ [หัวข้อใหญ่] แบ่งเป็นหัวข้อย่อยๆ”
  16. “ออกแบบ social media campaign ที่ส่งเสริมการเรียนรู้นอกห้องเรียนเกี่ยวกับ [หัวข้อ] โดยใช้ hashtag และ challenge ที่น่าสนใจ”
  17. “สร้าง virtual field trip ที่พานักเรียนไปสำรวจ [สถานที่/พื้นที่] แบบ 360 องศา พร้อมจุดสนใจที่มีข้อมูลเพิ่มเติมให้เรียนรู้”
  18. “ออกแบบ peer-to-peer teaching activity ที่ให้นักเรียนสอนกันเองในหัวข้อย่อยของ [หัวข้อใหญ่] พร้อมแนวทางในการนำเสนอและประเมินผล”
  19. “สร้าง interactive timeline ที่แสดงพัฒนาการของ [เทคโนโลยี/แนวคิด] ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน พร้อมคาดการณ์แนวโน้มในอนาคต”
  20. “ออกแบบ blended learning module ที่ผสมผสานการเรียนออนไลน์และในห้องเรียนสำหรับ [หัวข้อ] พร้อมกิจกรรมที่เหมาะสมกับแต่ละรูปแบบ”
  21. “สร้าง interactive concept map ที่ให้นักเรียนได้เชื่อมโยงแนวคิดต่างๆ ใน [หัวข้อ] ด้วยตนเอง พร้อมคำอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิด”
  22. “ออกแบบ digital portfolio template ที่นักเรียนสามารถใช้รวบรวมและนำเสนอผลงานที่เกี่ยวข้องกับ [วิชา/สาขา] ได้อย่างน่าสนใจ”
  23. “สร้าง virtual debate platform ที่ให้นักเรียนได้ฝึกการโต้วาทีออนไลน์ในประเด็นเกี่ยวกับ [หัวข้อที่มีการถกเถียง] พร้อมระบบให้คะแนนและฟีดแบ็ก”
  24. “ออกแบบ AI-powered chatbot ที่สามารถตอบคำถามพื้นฐานและให้คำแนะนำเกี่ยวกับ [หัวข้อ] แก่นักเรียนได้ตลอด 24 ชั่วโมง”
  25. “สร้าง interactive data visualization ที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับ [หัวข้อ] ได้ง่ายขึ้น พร้อมคำอธิบายประกอบ”
  26. “ออกแบบ virtual science fair project ที่ให้นักเรียนได้นำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์แบบออนไลน์ พร้อมระบบการประเมินและให้ฟีดแบ็กจากเพื่อนและครู”
  27. “สร้าง adaptive learning path ที่ปรับเนื้อหาและความยากง่ายของบทเรียนใน [หัวข้อ] ตามความก้าวหน้าและความต้องการของผู้เรียนแต่ละคน”
  28. “ออกแบบ digital storytelling project ที่ให้นักเรียนสร้างเรื่องราวดิจิทัลเพื่ออธิบาย [แนวคิด/ทฤษฎี] ในรูปแบบที่น่าสนใจและเข้าใจง่าย”
  29. “สร้าง virtual art gallery ที่รวบรวมและจัดแสดงผลงานศิลปะของนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับ [หัวข้อ/แนวคิด] พร้อมคำอธิบายและเสียงบรรยาย”
  30. “ออกแบบ collaborative online whiteboard ที่ให้นักเรียนทำงานร่วมกันในการสร้าง mind map หรือ brainstorming ideas เกี่ยวกับ [หัวข้อ]”
แจกระบบเทรดโดยAI (กดดูเพิ่มเติม)

ผมได้ไปเจอคลิปนี้ มีการแจกระบบเทรดของลุงโฉลก ซึ่งเป็น CDC ActionZone ก็เลยเอาไปปรับแต่งเพิ่มนิดๆหน่อยๆ ให้ทำการเปิดสัญญาณซื้อขาย กับเพิ่มสัญลักษณ์การใช้งานให้ง่ายขึ้น


1.เปิดบัญชีทดลอง
ทดลองเทรด Binaryoption (เหมาะก็ต่อเมื่อเปิดดูสัญญาณ TF 1H ขึ้นไป) ฝึกฝนเทรดฟรีคลิกที่นี่
ทดลองเทรดForex (ใช้ได้ดีกับสัญญาณนี้) ฝึกฝนเทรดฟรีคลิกที่นี่

2.ไปที่ https://www.tradingview.com/ แล้วเอาCodeที่ผมแจก ก็อปวางได้เลยครับ

// This source code is subject to the terms of the Mozilla Public License 2.0 at https://mozilla.org/MPL/2.0/
// © piriya33
// Added Labels and alert conditions and other quality of life feature
// Updated compatability with pine script v4
// Based on improvements from "Kitti-Playbook Action Zone V.4.2.0.3 for Stock Market"

//@version=5
strategy('GPT Mod By CDC V3', overlay=true, precision=6, default_qty_type=strategy.percent_of_equity, default_qty_value=10)
//****************************************************************************//
// CDC Action Zone is based on a simple EMA crossover 
// between [default] EMA12 and EMA26
// The zones are defined by the relative position of 
// price in relation to the two EMA lines
// Different zones can be use to activate / deactivate 
// other trading strategies
// The strategy can also be used on its own with 
// acceptable result, buy on the first green candle
// and sell on the first red candle
//****************************************************************************//
//****************************************************************************//
// Define User Input Variables

xsrc = input.source(title='Source Data', defval=close)
xprd1 = input.int(title='Fast EMA period', defval=12)
xprd2 = input.int(title='Slow EMA period', defval=26)
xsmooth = input.int(title='Smoothing period (1 = no smoothing)', defval=1)
fillSW = input.bool(title='Paint Bar Colors', defval=true)
fastSW = input.bool(title='Show fast moving average line', defval=true)
slowSW = input.bool(title='Show slow moving average line', defval=true)
labelSwitch = input.bool(title='Turn on assistive text', defval=true)
plotSigsw = input.bool(title='Plot Buy/Sell Signals? ', defval=true)
plotRibsw = input.bool(title='Plot Buy/Sell Ribbon', defval=false)
plotRibbonPos = input.string(title='Ribbon Position', options=['Top', 'Bottom'], defval='Top')

xfixtf = input.bool(title='** Use Fixed time frame Mode (advanced) **', defval=false)
xtf = input.timeframe(title='** Fix chart to which time frame ? **)', defval='D')

plotSig2sw = input.bool(title='Plot momentum based Buy/Sell Signals? ', defval=false)
plotSig2lv = input.int(title='Set signal threshold (higher = stricter)', defval=1, minval=0, maxval=1)

//****************************************************************************//
//Calculate Indicators

f_secureSecurity(_symbol, _res, _src) => request.security(_symbol, _res, _src[1], lookahead = barmerge.lookahead_on) // Using f_secureSecurity to avoid repainting

xPrice = ta.ema(xsrc, xsmooth)

 
FastMA = xfixtf ? 
 ta.ema(f_secureSecurity(syminfo.tickerid, xtf, ta.ema(xsrc, xprd1)), xsmooth) 
 :
 ta.ema(xPrice, xprd1)


SlowMA = xfixtf ?
 ta.ema(f_secureSecurity(syminfo.tickerid, xtf, ta.ema(xsrc, xprd2)), xsmooth)
 : 
 ta.ema(xPrice, xprd2)

Bull = FastMA > SlowMA
Bear = FastMA < SlowMA

//****************************************************************************//
// Define Color Zones

Green = Bull and xPrice > FastMA  // Buy
Blue = Bear and xPrice > FastMA and xPrice > SlowMA  //Pre Buy 2
LBlue = Bear and xPrice > FastMA and xPrice < SlowMA  //Pre Buy 1

Red = Bear and xPrice < FastMA  // Sell
Orange = Bull and xPrice < FastMA and xPrice < SlowMA  // Pre Sell 2
Yellow = Bull and xPrice < FastMA and xPrice > SlowMA  // Pre Sell 1

//****************************************************************************//
// Display color on chart


bColor = Green ? color.green :
 Blue ? color.blue : 
 LBlue ? color.aqua :
 Red ? color.red : 
 Orange ? color.orange : 
 Yellow ? color.yellow : 
 color.black
barcolor(color=fillSW ? bColor : na)

//****************************************************************************//
// Display MA lines

FastL = plot(fastSW ? FastMA : na, 'Fast EMA', color=color.new(color.red, 0), style = xfixtf ? plot.style_stepline : plot.style_line)
SlowL = plot(slowSW ? SlowMA : na, 'Slow EMA', color=color.new(color.blue, 0), style = xfixtf ? plot.style_stepline : plot.style_line)
fillcolor = Bull ? color.new(color.green,90) : Bear ? color.new(color.red,90) : color.new(color.black,90) // fillcolor = Bull ? color.green : Bear ? color.red : color.black
fill(FastL, SlowL, fillcolor) // fill(FastL, SlowL, fillcolor, transp=90)

//****************************************************************************//
// Define Buy and Sell condition
// This is only for thebasic usage of CDC Actionzone (EMA Crossover) 
// ie. Buy on first green bar and sell on first red bar

buycond = Green and Green[1] == 0
sellcond = Red and Red[1] == 0

bullish = ta.barssince(buycond) < ta.barssince(sellcond)
bearish = ta.barssince(sellcond) < ta.barssince(buycond)

buy = bearish[1] and buycond
sell = bullish[1] and sellcond

bColor_BullBear = bullish ? color.green : bearish ? color.red : color.black

//****************************************************************************//
// Plot Buy and Sell point on chart

plotshape(plotSigsw ? buy : na,
 style=shape.labelup,
 title='Buy Signal', 
 location=location.belowbar, 
 color=color.new(color.green, 0),
 text="BUY")
plotshape(plotSigsw ? sell : na, 
 style=shape.labeldown, 
 title='Sell Signal', 
 location=location.abovebar, 
 color=color.new(color.red, 0),
 text="SELL")

// Display Buy/Sell Ribbon


plotshape(plotRibsw ? plotRibbonPos == 'Top' ? close : na : na, 
 style=shape.square, 
 title='Buy/Sell Ribbon', 
 location=location.top, 
 color=bColor_BullBear)

plotshape(plotRibsw ? plotRibbonPos == 'Bottom' ? close : na : na,
 style=shape.square, 
 title='Buy/Sell Ribbon', 
 location=location.bottom, 
 color=bColor_BullBear)


//****************************************************************************//
// Label

labelstyle = close > SlowMA ? label.style_label_down : label.style_label_up
labelyloc = close > SlowMA ? yloc.abovebar : yloc.belowbar
labeltcolor = buy ? color.black : 
 sell ? color.white :
 close > close[1] ? color.green : 
 color.red
labelbgcolor = buy ? color.green : sell ? color.red : color.silver
labeltext = buy ? 'BUY next bar\n' : sell ? 'SELL next bar\n' : ' '
trendText = bullish ? 'bullish' : bearish ? 'bearish' : 'sideways'


l1 = label.new(bar_index, na,
 text=labeltext + syminfo.ticker + ' ' + str.tostring(close) + ' ' + syminfo.currency + '\n currently in a ' + trendText + ' trend \n', 
 color=labelbgcolor, 
 textcolor=labeltcolor, 
 yloc=labelyloc, 
 style=labelstyle)

label.delete(labelSwitch ? l1[1] : l1)

// Momentum Signal using StochRSI

// Adds a momentum based signal following trends to the script
// Default is hidden, only use with caution
// Parameters for STOCH RSI is hard-coded to avoid cluttering the input screen further
// If you need to change anything, make a copy of the code and change it.
// Inputs are commented out, to enable them comment out the hard coded variables first!

// fixed inputs //

smoothK = 3
smoothD = 3
RSIlen = 14
STOlen = 14
SRsrc = close
OSlevel = 30
OBlevel = 70

// User inputs // // COMMENT ABOVE VARIABLES FIRST!! 

// smoothK = input(3,"StochRSI smooth K",type=input.integer,minval=1)
// smoothD = input(3,"StochRSI smooth D",type=input.integer,minval=1)
// RSIlen = input(14,"RSI length",type=input.integer,minval=1)
// STOlen = input(14,"Stochastic length",type=input.integer,minval=1)
// SRsrc = input(close,"Source for StochasticRSI",type=input.source)
// OSlevel = input(30,"Oversold Threshold",type=input.float,minval=0.00)
// OBlevel = input(70,"Oversold Threshold",type=input.float,minval=0.00)

// calculations //
rsi1 = ta.rsi(SRsrc, RSIlen)
k = ta.sma(ta.stoch(rsi1, rsi1, rsi1, STOlen), smoothK)
d = ta.sma(k, smoothD)

// storsiBuySig =  if bullish
//     if (d < OSlevel and crossover(k,d))
//         3
//     else if crossover(k,OSlevel)
//         2
//     else if d > OSlevel and crossover(k,d)
//         1
//     else
//         0
// else
//     0

crossover_1 = ta.crossover(k, d)
crossover_2 = ta.crossover(k, d)
iff_1 = d > OSlevel and crossover_2 ?
 1 : 0
iff_2 = d < OSlevel and crossover_1 ?
 2 : iff_1
storsiBuySig = bullish ? iff_2 : 0

crossunder_1 = ta.crossunder(k, d)
crossunder_2 = ta.crossunder(k, d)
iff_3 = d < OBlevel and crossunder_2 ? 
 1 : 0
iff_4 = d > OBlevel and crossunder_1 ? 
 2 : iff_3
storsiSellSig = bearish ? iff_4 : 0

plotshape(plotSig2sw ? storsiBuySig > plotSig2lv ? storsiBuySig : na : na, 
 'Buy more signals', style=shape.triangleup, 
  location=location.belowbar, color=color.new(color.teal, 0))
plotshape(plotSig2sw ? storsiSellSig > plotSig2lv ? storsiSellSig : na : na,
 'Sell more signals', style=shape.triangledown, 
  location=location.abovebar, color=color.new(color.orange, 0))


//****************************************************************************//
// Alert conditions

alertcondition(buy, 
 title='*Buy Alert', 
 message='Buy {{exchange}}:{{ticker}}')

alertcondition(sell,
 title='*Sell Alert',
 message='Sell {{exchange}}:{{ticker}}')

alertcondition(bullish,
 title='is Bullish')

alertcondition(bearish,
 title='is Bearish')

alertcondition(Green,
 title='is Green')

alertcondition(Blue, 
 title='is Blue (Strong Rally)')

alertcondition(LBlue,
 title='is Light Blue (Rally)')

alertcondition(Red,
 title='is Red')

alertcondition(Orange, 
 title='is Orange (Strong Dip)')

alertcondition(Yellow, 
 title='is Yellow (Dip)')


//****************************************************************************//

// Entry and Exit Strategy
if (buy)
    strategy.entry("Buy", strategy.long)

if (sell)
    strategy.close("Buy")

  1. “สร้าง interactive historical reenactment ที่ให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการตัดสินใจในเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวกับ [ช่วงเวลา/เหตุการณ์]”
  2. “ออกแบบ digital language learning game ที่ช่วยให้นักเรียนฝึกทักษะการ [ฟัง/พูด/อ่าน/เขียน] ใน [ภาษา] ผ่านกิจกรรมที่สนุกและท้าทาย”
  3. “สร้าง virtual math manipulatives ที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับ [หัวข้อ] ผ่านการจัดการวัตถุเสมือนจริง”
  4. “ออกแบบ interactive periodic table ที่ให้ข้อมูลเชิงลึกและภาพเคลื่อนไหวเกี่ยวกับแต่ละธาตุ พร้อมเกมและควิซเพื่อทดสอบความรู้”
  5. “สร้าง virtual ecology simulation ที่จำลองระบบนิเวศและให้นักเรียนทดลองปรับเปลี่ยนปัจจัยต่างๆ เพื่อศึกษาผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม”
  6. “ออกแบบ digital book club platform ที่ส่งเสริมการอ่านและวิเคราะห์วรรณกรรมร่วมกัน พร้อมเครื่องมือสำหรับการจดบันทึกและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น”
  7. “สร้าง virtual music studio ที่ให้นักเรียนได้ทดลองแต่งเพลงและเรียนรู้ทฤษฎีดนตรีผ่านการปฏิบัติจริง พร้อมเครื่องมือสำหรับการประพันธ์และบันทึกเสียง”
  8. “ออกแบบ interactive geography map ที่ให้นักเรียนได้สำรวจและเรียนรู้เกี่ยวกับ [ภูมิภาค/ประเทศ] ผ่านการคลิกจุดสนใจต่าง
  9. “ออกแบบ interactive geography map ที่ให้นักเรียนได้สำรวจและเรียนรู้เกี่ยวกับ [ภูมิภาค/ประเทศ] ผ่านการคลิกจุดสนใจต่างๆ บนแผนที่”
  10. “สร้าง virtual lab notebook ที่ให้นักเรียนบันทึกการทดลองวิทยาศาสตร์แบบดิจิทัล พร้อมฟังก์ชันการแชร์และรับฟีดแบ็กจากครูและเพื่อน”
  11. “ออกแบบ interactive vocabulary builder ที่ใช้เทคนิค spaced repetition เพื่อช่วยนักเรียนจดจำคำศัพท์ใหม่ใน [ภาษา/วิชา] ได้อย่างมีประสิทธิภาพ”
  12. “สร้าง virtual coding playground ที่ให้นักเรียนทดลองเขียนโค้ดและเห็นผลลัพธ์แบบ real-time พร้อมคำแนะนำและตัวอย่างโค้ดสำหรับ [ภาษาโปรแกรมมิ่ง]”
  13. “ออกแบบ digital time capsule project ที่ให้นักเรียนสร้างและแชร์เนื้อหาเกี่ยวกับ [หัวข้อ/เหตุการณ์ปัจจุบัน] เพื่อให้นักเรียนรุ่นต่อไปได้เรียนรู้ในอนาคต”
  14. “สร้าง virtual museum tour ที่นำเสนอผลงานศิลปะหรือวัตถุโบราณที่เกี่ยวข้องกับ [ยุคสมัย/วัฒนธรรม] พร้อมข้อมูลเชิงลึกและกิจกรรมโต้ตอบ”
  15. “ออกแบบ digital mentor matching system ที่จับคู่นักเรียนกับที่ปรึกษาหรือผู้เชี่ยวชาญในสาขา [วิชา/อาชีพ] เพื่อการเรียนรู้และพัฒนาทักษะเฉพาะทาง”
  16. “สร้าง interactive math problem generator ที่สร้างโจทย์คณิตศาสตร์แบบสุ่มในระดับความยากที่เหมาะสมกับผู้เรียน พร้อมคำอธิบายวิธีทำแบบทีละขั้นตอน”
  17. “ออกแบบ virtual chemistry lab ที่ให้นักเรียนทดลองผสมสารเคมีและดูปฏิกิริยาแบบเสมือนจริง พร้อมคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ของแต่ละปฏิกิริยา”
  18. “สร้าง digital creative writing prompt generator ที่สุ่มสร้างโจทย์การเขียนเชิงสร้างสรรค์ พร้อมเครื่องมือช่วยวางโครงเรื่องและพัฒนาตัวละคร”
  19. “ออกแบบ virtual stock market simulation ที่ให้นักเรียนฝึกลงทุนในตลาดหุ้นจำลอง เรียนรู้เกี่ยวกับการเงินและเศรษฐศาสตร์ผ่านประสบการณ์จริง”
  20. “สร้าง AI-powered writing assistant ที่ช่วยนักเรียนตรวจสอบไวยากรณ์ การสะกดคำ และให้คำแนะนำในการปรับปรุงงานเขียนใน [ภาษา/วิชา]”
  21. “ออกแบบ virtual art studio ที่มีเครื่องมือดิจิทัลสำหรับการวาดภาพ ปั้น และสร้างงานศิลปะ 3 มิติ พร้อมบทเรียนและเทคนิคจากศิลปินมืออาชีพ”
  22. “สร้าง interactive physics simulator ที่แสดงผลของแรงและการเคลื่อนที่ในสถานการณ์ต่างๆ ให้นักเรียนทดลองปรับค่าตัวแปรและดูผลลัพธ์แบบ real-time”
  23. “ออกแบบ digital poetry analysis tool ที่ช่วยนักเรียนวิเคราะห์โครงสร้าง จังหวะ และความหมายของบทกวี พร้อมตัวอย่างการวิเคราะห์จากผู้เชี่ยวชาญ”
  24. “สร้าง virtual archaeology dig ที่ให้นักเรียนได้ขุดค้นและศึกษาวัตถุโบราณเสมือนจริง เรียนรู้เกี่ยวกับ [อารยธรรม/ยุคสมัย] ผ่านการค้นพบ”
  25. “ออกแบบ interactive music theory trainer ที่สอนทฤษฎีดนตรีผ่านเกมและแบบฝึกหัดโต้ตอบ พร้อมระบบจดจำเสียงเพื่อฝึกฝนการฟัง”
  26. “สร้าง digital debate preparation tool ที่ช่วยนักเรียนรวบรวมข้อมูล จัดระเบียบความคิด และฝึกซ้อมการโต้วาทีในหัวข้อ [ประเด็นถกเถียง]”
  27. “ออกแบบ virtual biology dissection lab ที่ให้นักเรียนได้ทำการผ่าตัดเสมือนจริงของ [สิ่งมีชีวิต] เพื่อศึกษาโครงสร้างภายในโดยไม่ต้องใช้ตัวอย่างจริง”
  28. “สร้าง interactive storytelling engine ที่ให้นักเรียนสร้างเรื่องราวแบบ choose-your-own-adventure เพื่อฝึกทักษะการเขียนและการคิดเชิงตรรกะ”
  29. “ออกแบบ digital public speaking simulator ที่ให้นักเรียนฝึกพูดในที่สาธารณะผ่านสภาพแวดล้อมเสมือนจริง พร้อมระบบวิเคราะห์น้ำเสียงและภาษากาย”
  30. “สร้าง virtual robotics lab ที่ให้นักเรียนออกแบบ ประกอบ และโปรแกรมหุ่นยนต์เสมือนจริง เพื่อแก้ปัญหาและทำภารกิจต่างๆ”
  31. “ออกแบบ interactive climate change simulator ที่แสดงผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศต่อระบบนิเวศและสังคมมนุษย์ในระยะยาว”
  32. “สร้าง digital literacy game ที่ฝึกให้นักเรียนรู้เท่าทันสื่อ ตรวจสอบข้อเท็จจริง และแยกแยะข่าวปลอมผ่านสถานการณ์จำลองที่สนุกและท้าทาย”
  33. “ออกแบบ virtual anatomy explorer ที่ให้นักเรียนสำรวจร่างกายมนุษย์แบบ 3 มิติ โดยสามารถซูมเข้าไปดูรายละเอียดของแต่ละระบบอวัยวะได้”
  34. “สร้าง AI-powered language conversation partner ที่ช่วยนักเรียนฝึกพูด [ภาษาต่างประเทศ] ในสถานการณ์จำลองต่างๆ พร้อมให้คำแนะนำและแก้ไขข้อผิดพลาด”
  35. “ออกแบบ digital time management tool ที่ช่วยนักเรียนวางแผนการเรียน จัดตารางเวลา และติดตามความก้าวหน้าในการทำงาน พร้อมระบบแจ้งเตือนและรายงานผล”
  36. “สร้าง virtual archaeological site reconstruction ที่ให้นักเรียนบูรณะโบราณสถานจาก [อารยธรรม/ยุคสมัย] โดยใช้ข้อมูลทางประวัติศาสตร์และโบราณคดี”
  37. “ออกแบบ interactive career exploration platform ที่ให้นักเรียนได้ทดลองทำงานในอาชีพต่างๆ ผ่านสถานการณ์จำลอง เพื่อค้นหาความสนใจและความถนัด”
  38. “สร้าง digital mindfulness and meditation app ที่สอนเทคนิคการจัดการความเครียดและเพิ่มสมาธิ เหมาะสำหรับนักเรียนในช่วงสอบหรือทำงานหนัก”
  39. “ออกแบบ virtual court simulation ที่ให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับระบบกฎหมายและกระบวนการยุติธรรมผ่านการจำลองคดีความต่างๆ”
  40. “สร้าง interactive personal finance simulator ที่สอนนักเรียนเกี่ยวกับการจัดการเงิน การออม และการลงทุน ผ่านสถานการณ์จำลองในชีวิตประจำวัน”
  41. “ออกแบบ digital 3D modeling workshop ที่สอนนักเรียนสร้างโมเดล 3 มิติ ตั้งแต่พื้นฐานไปจนถึงเทคนิคขั้นสูง พร้อมโปรเจกต์ที่เชื่อมโยงกับ [วิชา/สาขา]”
  42. “สร้าง virtual United Nations simulation ที่ให้นักเรียนสวมบทบาทเป็นตัวแทนประเทศต่างๆ เพื่อเจรจาและแก้ปัญหาระดับโลกร่วมกัน”
  43. “ออกแบบ interactive music composition tool ที่ช่วยนักเรียนสร้างสรรค์เพลงของตัวเอง โดยเรียนรู้เกี่ยวกับทฤษฎีดนตรีและการประพันธ์ไปพร้อมกัน”
  44. “สร้าง digital ethical dilemma simulator ที่นำเสนอสถานการณ์ทางจริยธรรมที่ซับซ้อน ให้นักเรียนได้ฝึกคิดวิเคราะห์และตัดสินใจบนพื้นฐานของหลักจริยธรรม”
  45. “ออกแบบ virtual chemistry molecule builder ที่ให้นักเรียนสร้างและศึกษาโมเลกุลแบบ 3 มิติ เรียนรู้เกี่ยวกับพันธะเคมีและปฏิกิริยาในระดับโมเลกุล”
  46. “สร้าง interactive historical document analyzer ที่ช่วยนักเรียนวิเคราะห์เอกสารทางประวัติศาสตร์ เรียนรู้เกี่ยวกับบริบทและความสำคัญของแต่ละเอกสาร”
  47. “ออกแบบ virtual literary salon ที่ให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณกรรม [ชื่อเรื่อง/ประเภท] กับเพื่อนร่วมชั้นและผู้เชี่ยวชาญในรูปแบบออนไลน์”
  48. “สร้าง digital math puzzle generator ที่สร้างปริศนาคณิตศาสตร์แบบโต้ตอบ เพื่อฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์”
  49. “ออกแบบ virtual science olympiad platform ที่จัดการแข่งขันวิทยาศาสตร์ออนไลน์ ครอบคลุมหลากหลายสาขา พร้อมระบบการให้คะแนนและการจัดอันดับ”
  50. “สร้าง interactive historical map creator ที่ให้นักเรียนสร้างแผนที่ประวัติศาสตร์แบบโต้ตอบ แสดงเหตุการณ์สำคัญ การเคลื่อนย้ายประชากร และการเปลี่ยนแปลงพรมแดน”
  51. “ออกแบบ digital creative problem-solving workshop ที่ฝึกนักเรียนใช้เทคนิคการคิดสร้างสรรค์เพื่อแก้ปัญหาในสถานการณ์จำลองต่างๆ”
  52. “สร้าง virtual language immersion experience ที่จำลองสภาพแวดล้อมของ [ประเทศ/วัฒนธรรม] เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกใช้ภาษาในสถานการณ์จริง”
  53. “ออกแบบ interactive periodic table quiz game ที่ทดสอบความรู้เกี่ยวกับธาตุต่างๆ ในตารางธาตุ ผ่านเกมที่สนุกและท้าทาย”
  54. “สร้าง digital storytelling collaboration tool ที่ให้นักเรียนร่วมกันเขียนเรื่องราวแบบ collaborative โดยต่อยอดจากไอเดียของกันและกัน”
  55. “ออกแบบ virtual art therapy studio ที่ใช้กิจกรรมศิลปะดิจิทัลเพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตและการแสดงออกทางอารมณ์ของนักเรียน”
  56. “สร้าง interactive geometry constructor ที่ให้นักเรียนสร้างและสำรวจรูปทรงเรขาคณิตแบบ 3 มิติ พร้อมคำอธิบายคุณสมบัติทางคณิตศาสตร์”
  57. “ออกแบบ digital debate tournament platform ที่จัดการแข่งขันโต้วาทีออนไลน์ พร้อมระบบการให้คะแนน การจับเวลา และการให้ฟีดแบ็ก”
  58. “สร้าง virtual science communication challenge ที่ฝึกให้นักเรียนอธิบายแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนให้เข้าใจง่ายสำหรับคนทั่วไป”
  59. “ออกแบบ interactive musical instrument explorer ที่ให้นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับเครื่องดนตรีจากทั่วโลก ทั้งประวัติ เสียง และวิธีการเล่น”
  60. “สร้าง digital mock interview simulator ที่ฝึกนักเรียนให้พร้อมสำหรับการสัมภาษณ์งานหรือเข้ามหาวิทยาลัย ด้วย AI ที่จำลองคำถามและให้ฟีดแบ็ก”
  61. “ออกแบบ virtual architecture studio ที่ให้นักเรียนออกแบบและสร้างโมเดลอาคารแบบ 3 มิติ พร้อมเรียนรู้หลักการออกแบบและวิศวกรรมโครงสร้าง”
  62. “สร้าง interactive economic simulation game ที่จำลองระบบเศรษฐกิจขนาดเล็ก ให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับการผลิต การค้า และนโยบายเศรษฐกิจ”
  63. “ออกแบบ digital peer review platform ที่ให้นักเรียนแลกเปลี่ยนและให้ฟีดแบ็กต่องานของเพื่อนร่วมชั้น พร้อมเครื่องมือการให้คำแนะนำที่สร้างสรรค์”
  64. “สร้าง virtual biodiversity explorer ที่ให้นักเรียนสำรวจระบบนิเวศต่างๆ ทั่วโลก เรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตและความสัมพันธ์ในระบบนิเวศ”
  65. “ออกแบบ interactive physics lab ที่จำลองการทดลองทางฟิสิกส์ที่ซับซ้อนหรืออันตรายเกินกว่าจะทำในห้องเรียนจริง”
  66. “สร้าง digital creative writing workshop ที่ใช้ AI เพื่อให้คำแนะนำและแรงบันดาลใจในการเขียนเชิงสร้างสรรค์ พร้อมเครื่องมือวิเคราะห์และปรับปรุงงานเขียน”
  67. “ออกแบบ virtual archaeology site ที่ให้นักเรียนได้ขุดค้นและวิเคราะห์วัตถุโบราณเสมือนจริง เรียนรู้เกี่ยวกับเทคนิคทางโบราณคดีและการตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์”
  68. “สร้าง interactive data science project builder ที่ช่วยนักเรียนในการวิเคราะห์ข้อมูล สร้างแบบจำลอง และนำเสนอผลลัพธ์ในรูปแบบที่เข้าใจง่าย”
  69. “ออกแบบ digital philosophy discussion forum ที่กระตุ้นให้นักเรียนถกเถียงประเด็นทางปรัชญาที่ซับซ้อน พร้อมเครื่องมือช่วยในการวิเคราะห์และโต้แย้งอย่างมีเหตุผล”
  70. “สร้าง virtual sustainable city builder ที่ให้นักเรียนออกแบบและบริหารเมืองที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม เรียนรู้เกี่ยวกับการพัฒนาอย่างยั่งยืนและการจัดการทรัพยากร”
  71. “ออกแบบ interactive multicultural learning hub ที่นำเสนอวัฒนธรรมและประเพณีจากทั่วโลก ให้นักเรียนได้เรียนรู้และเข้าใจความหลากหลายทางวัฒนธรรมผ่านกิจกรรมโต้ตอบและการจำลองประสบการณ์”

AI Master Class

(ใช้AIช่วยทำธุรกิจ การตลาด เพิ่มประสิทธิภาพ)

ดูเนื้อหาในคอร์สทั้งหมด

ขอขอบคุณที่ไว้วางใจ

เราอยู่ในยุคที่ AI กำลังจะมาพลิกโลกการทำงาน

คอร์สนี้เหมาะสำหรับ

✅ ผู้ประกอบการ เจ้าของธุรกิจ ที่อยากนำ AI มาช่วยเพิ่มผลกำไร เพิ่มยอดขาย
✅ มนุษย์เงินเดือน ที่ต้องการอัพสกิลตัวเอง เพื่อเพิ่มโอกาสในอาชีพการงาน
✅ ผู้ที่สนใจเทคโนโลยี AI และต้องการนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
✅ นักลงทุน ที่ต้องการให้ AI ช่วยตัดสินใจในการลงทุน

สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้ในคอร์ส

✅ ปูพื้นฐาน AI และ ChatGPT จากระดับเริ่มต้นจนใช้งานเป็น
✅ เทคนิคการ Prompt ให้ AI ทำงานตามที่เราต้องการ
✅ ประยุกต์ใช้ AI ในด้านต่างๆ เช่น การตลาด, Content Creation, SEO
✅ สร้างรูปภาพ วิดีโอ ด้วย AI อย่าง DALL-E
✅ เรียนรู้การใช้ AI ช่วยเหลือในการลงทุน
✅ AI อีกมากมายที่จะช่วยให้ชีวิดและธุรกิจของคุณง่ายขึ้น

Thailand-AI.com_ดาวน์โหลด

และยังมีการประยุกต์ใช้อื่นๆอีกมากมาย

✅ ใช้ Gemini วางแผนการเรียน พร้อมตัวอย่างการใช้งาน
📝 Workshop เพจสอนพิเศษคณิตศาสตร์
💬 workshop เพจ ธุรกิจสอนภาษาอังกฤษ
📝 ลองให้ ChatGPT สอนเขียน HTML CSS สอนดีไม่พอสรุปได้ดีด้วย
🚀 สอนสร้างหน้าเวปใน5นาที ด้วย ChatGPT ไม่ต้องเขียนCodeเองแม้แต่ตัวเดียว
🎥 AI สรุปคลิป youtube
💡 ใช้ ChatGPT ออกไอเดียทำคลิปวีดีโอ
🗺️ ChatGPT เขียน Mind Mapping ได้ด้วย
🔍 ใช้ Chat GPT ช่วยหารูปได้ด้วย
📚 ล้ำจัด ให้ AI แต่งนิทาน พร้อมภาพประกอบ คอมโบ ChatGPT+Midjourney+Canva
🖌️ ทำรูปสมุดระบายสี ด้วย Midjourney
📈 ใช้ ChatGPT เขียน SEO ตั้งแต่เริ่ม
📊 50 marketing Prompt
🖼️ สร้างรูปฟรีๆผ่าน ChatGPT
🖥️ ใช้ ChatGPT สร้างslide แบบ powerpoint
📺 สร้างคำอธิบายคลิป Youtube เพิ่ม SEO

ดูเนื้อหาในคอร์สทั้งหมด

ไอเดียทำคลิปไม่มีตัน

ช่วยเราทำคลิป tiktok ยอดวิวพุ่งๆ ไม่ต้องยิงAds

FAQ

ทั้งหมดนี้เพียง 3,990 บาท ก่อนปรับเป็นราคาเต็ม 8,990 ในอนาคต
สนใจเรียนทักไลน์กดปุ่มนี้ได้เลยครับ
ผ่อนชำระผ่าน Shoppee

76.

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *